为深入弘扬教育家精神，展现轨道交通学院教师立德树人、深耕职教的精神风貌，近日，我们走近王晓霞老师，聆听她十九载躬耕教坛、赋能产业、践行使命的育人故事。作为“双师型”教师的典型代表，王晓霞老师以初心践使命、以匠心育新人，在教育教学、技术研发、社会服务的第一线书写着新时代职教人的责任与担当。

       王晓霞，中共党员，43岁，高级技师、高级讲师（副教授），现任轨道交通学院第一党支部书记，成都市技师学院（成都工贸职业技术学院）城市轨道交通机电技术专业带头人，同时兼任中车长客、成都地铁三方共建大师工作室成员，拥有19年教龄。从教以来，她始终坚守教育初心，先后荣获校级“优秀教师”“教学名师”等荣誉称号，连续两年获评学院“最受欢迎教师”，持有通信信号考评员、交通运输行业职业技能竞赛裁判员等多项资质，用扎实的专业能力和深厚的育人情怀，成为学生成长路上的引路人、专业发展的领航者。

       立德树人，匠心育才，筑牢育人根基。王晓霞老师始终践行“为党育人、为国育才”的根本使命，将思政教育与专业教学深度融合，让思政之花绽放在课堂教学的每一个环节。她主持开发《屏蔽门设备运行与维护》校级课程思政示范课，创新思政融入模式，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振。为培养学生的工匠精神和职业素养，她牵头组建“学生技能创新社团”，深耕技能人才培养，近三年指导学生斩获国家级技能大赛奖项1项、省级技能大赛一等奖2项，用实际行动助力学生成长成才。针对职业教育人才培养特点，她提出“三阶四维”育人模式，聚焦学生综合能力提升，推动毕业生高质量就业，其带领的专业毕业生对口就业率连续三年达到85%以上，用匠心浇灌职业梦想。

       技艺精湛，服务产业，赋能行业发展。作为深耕轨道交通智能制造领域的专家，王晓霞老师始终立足行业需求，推动教学与产业同频共振。她积极参与国家级教学资源库子项目《铁道信号技术》建设，主编《城市轨道交通消防与环控系统检修》《AFC自动售检票系统检修》两部教材，其中《城市轨道交通消防与环控系统检修》被全国多所院校轨道交通专业广泛采用，为专业教学提供了坚实支撑。她研发的“混合现实技术在职业院校轨道车辆检修”技术成果，成功在某有限公司推广应用，创造直接经济效益2万元，实现了技术成果的产业化转化。作为国赛轨道交通智慧运维赛项裁判，她积极推动产教深度融合，牵头与日立电梯（中国）有限公司共建产业学院（订单班），近三年为区域轨道交通产业培养高素质技术技能人才100余人，为产业升级注入强劲职教力量。

       改革创新，示范引领，推动专业发展。王晓霞老师始终站在职业教育改革的前沿，以创新举措破解教学难题、引领专业发展。她主持部级教改课题《创新教学管理推动高校课程思政改革与探索》，牵头构建“岗课赛证思”融通体系，推动课程设置与岗位需求、技能竞赛、职业证书、思政教育深度衔接。针对教学中的痛点难点，她开发《城市轨道交通消防与环控系统检修》活页式教材，及时融入行业新技术、新规范，有效解决了教学与实践脱节的问题。她牵头组建跨校教学创新团队，悉心指导青年教师成长，带领团队荣获教学能力大赛省级二等奖，为专业教师队伍建设注入新鲜活力。作为成都职业院校交通运输专业中心组成员，她积极参与制定成都中等职业学校轨道交通专业教学标准，辐射带动区域内院校专业协同发展，发挥了示范引领作用。

       社会服务，责任担当，彰显职教价值。作为教研室主任，王晓霞老师带领团队发挥专业技术优势，主动对接企业需求，为成都某有限公司提供技术攻关服务，成功解决轨道车辆故障探测优化等技术难题，助力企业提升核心竞争力。她积极响应“一带一路”倡议，投身职业教育国际化发展，参与“一带一路”国家轨道交通建设与运营管理研修班培训工作，累计培训200余人次，积极推广中国特色职业教育模式，有效提升了我国职业教育的国际影响力。同时，她参与中车长客钳工培训100余人次，助力企业夯实人才梯队建设，用专业力量服务企业发展、履行社会责任。

       十九载春秋耕耘，十九载初心不改。王晓霞老师始终以“德高为师、技精为范”为准则，在教育教学中坚守匠心，在技术研发中勇于创新，在社会服务中践行担当，实现了“德技并修”的育人追求。未来，她将继续聚焦轨道交通智能制造领域，深耕教坛、笃行不怠，为成都市高素质技术技能人才培养和现代产业体系发展贡献更多力量，用匠心与坚守书写新时代职教人的奋进篇章。